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Am Dante-Gymnasium gestalten wir digitalen Unterricht als Chance: Technik ist bei uns kein Selbstzweck, sondern Medium für kreatives, kooperatives und fächerübergreifendes Lernen. Wir vermitteln digitale Kompetenzen systematisch und alltagsnah, damit Schülerinnen und Schüler sicher, kritisch und selbstbewusst in einer zunehmend vernetzten Welt agieren können.

Unsere Unterrichtspraxis verbindet traditionelle Unterrichtsformen mit innovativen Methoden. Blended Learning, projektorientierte Aufgaben, kollaborative Tools und Lernplattformen ermöglichen individualisiertes Lernen und fördern eigenverantwortliches Arbeiten. Tablets, Lern-Management-Systeme und interaktive Tafeln sind lernfördernde Werkzeuge, die Lehrende und Lernende flexibel einsetzen, um Inhalte anschaulich zu machen und Lernprozesse nachhaltig zu unterstützen.

Digitalisierung heißt für uns auch Medienkompetenz: Neben technischen Fertigkeiten vermitteln wir Quellenkritik, Datenschutzbewusstsein, Urheberrechtskenntnisse und einen reflektierten Umgang mit sozialen Medien. In fächerverbindenden Projekten und Workshops erproben Schülerinnen und Schüler Coding, Datenanalyse, digitales Gestalten und Präsentationstechniken — oft in Kooperation mit externen Partnern aus Forschung und Wirtschaft.

Innovativer Unterricht lebt vom Austausch und der Weiterentwicklung. Fortbildungen für Lehrkräfte, schulinterne Entwicklungsgruppen und ein kontinuierlicher pädagogischer Diskurs sichern die Qualität und Aktualität unserer Angebote. Wichtig ist uns dabei die pädagogische Balance: Technik unterstützt Lernziele, ersetzt aber nicht die persönliche Begegnung, das pädagogische Gespräch und die gemeinsame Reflexion.

So werden digitale Fähigkeiten Teil einer umfassenden Bildung: Wir bereiten junge Menschen darauf vor, Chancen zu erkennen, kritisch zu beurteilen und verantwortungsbewusst zu handeln — digital kompetent, kreativ und zukunftsorientiert.